Educatori e Atelieristi Olistici

Docenti: Donatella Ciammola, Luigi Sadanand Lai, Daniele Orta, Elena Oriani, Susanna Garavaglia

Questo percorso è rivolto a tutti gli educatori e alle educatrici che operano in nidi, asili, centri ricreativi, in centri diurni integrati, case famiglia e ambiti di integrazione.

Motivazione

Operando sul territorio è emersa l’importanza di programmare laboratori ludico-ricreativi per tutti coloro che frequentano o abitano le  strutture sopra citate. Assecondando così il desiderio degli operatori interni di apprendere alcune nozioni di base per poter , a loro volta, organizzare laboratori con programmazioni costanti personalizzate a seconda delle esigenze degli ospiti delle strutture.

Nei seminari proposti,  intendiamo trasferire un metodo e fornire strumenti alternativi con cui le educatrici e gli educatori,  possano interagire con i bambini organizzando “laboratori” stimolando e sviluppando capacità creative. Il termine "laboratorio" indica quei momenti educativi che permettono di prendere coscienza delle proprie potenzialità creative di esprimerle al meglio, in modo che diventino un potente strumento conoscitivo. Le attività di laboratorio ludico/creativo, infatti, consentono a tutti di attuare, potenziare e mantenere abilità di base: grafico-pittoriche, plastiche, musicali, fino-motorie, coordinazione oculo-manuale; abilità cognitive:  generalizzazione, classificazione, seriazione, logiche.

Obiettivo

L’obiettivo di questo percorso è di contribuire alla formazione degli operatori/educatori con particolare attenzione allo sviluppo della coscienza del loro ruolo e alla consapevolezza di come sia fondamentale un approccio creativo e attento alla multidimensionalità di ognuno, bambino o adulto che sia. L’atelierista olistico si accosta alla persona come totalità e unicità, aiutandola a portare alla luce le proprie potenzialità e quella nota che ciascuno è in grado di suonare e di donare al mondo.

Per educazione all'espressività, all'impegno, al coinvolgimento emotivo e per suscitare la nascita di interessi è fondamentale che l’atelierista sia in grado di trovare dentro di sé quello che poi stimolerà negli altri.

Benefici

- Sviluppo capacità personali saper fare-saper essere
- Più fiducia nelle proprie capacità
- Accrescere versatilità ed empatia
- Abilità interpersonale
- Conoscenza di sè e del gruppo - cooperazione
- Coinvolgimento dei parenti nella vita della struttura e nelle attività che si svolgono
- Miglioramento delle interazioni struttura/territorio
- Capacità di introspezione e di comunicazione dal cuore

Figura professionale

L’atelierista è una figura nuova rispetto alla pedagogia tradizionale, che nasce e si sviluppa nei nidi e scuole dell’infanzia di Reggio Emilia. La figura dell’atelierista olistico è una derivazione che si sviluppa invece in seno al Centro di Ricerca Erba Sacra.

I principi intorno ai quali si articola il metodo di lavoro dell’atelierista sono molti. In prima analisi l’atelierista sostiene il piacere dell’apprendere, del conoscere  e del capire di ogni bambino, chiamato ad agire da solo o in gruppo.

L’atelierista basa il suo lavoro su un’idea di cultura che anziché separare, raccorda, relaziona, connette i modi, le qualità e gli spazi degli incontri e dell’esperienza dei bambini con la multiforme natura della realtà fisica, sociale e spirituale sostenendo la necessità e il diritto del bambino di sentirsi intero e quindi felice.

In atelier si cerca di dare voce ai “cento linguaggi del bambino”: cento modi di approcciarsi alla realtà, cento modi di pensarla, di stupirsi di essa, di investigarla. Linguaggi che hanno il potere di generare altri linguaggi, altre azioni, altre logiche e altre potenzialità creative. In questo senso l’atelier è lo spazio in cui questi linguaggi trovano la possibilità di espressione con la libertà di indagare, provare, sbagliare, correggere. È compito dell’atelierista olistico guidare i bambini in questo percorso avendo cura di rispettare i tempi del bambino, che per “capire” ha bisogno di pensare, elaborare una teoria personale che dia senso alle cose della vita, di attuarla e sperimentarla.

Programma

I temi trattati nei seminari proposti partono tenendo conto di quanto premesso, si terranno momenti di laboratorio pratico in cui sperimentare, corredati da lezioni frontali con slide e testi di approfondimento 

Si farà esperienza con:

- i linguaggi artistici
- linguaggio musicale
- Sperimentazioni del linguaggio multimediale
- i linguaggi narrativi, espressivi
- attività di manipolazione
- attività di esplorazione e scoperta
- attività psicomotorie - spazio e corpo
- attività di drammatizzazione e narrazione
- psicologia età evolutiva
- spazio e design
- meditazione e tecniche di rilassamento

Metodologia

Interattiva: interventi frontali con slide, laboratorio pratico per realizzare campionature, discussioni in plenaria, scambio di materiale di aggiornamento, consulto comune di libri e riviste.

Dinamiche di gruppo

Durante il percorso è previsto un tutoraggio

- Le fasi evolutive del gruppo
- Dinamiche evolutive del gruppo
- Personalità singole determinano il gruppo

Durata e sede del corso

Le ore di formazione totali sono 1200, comprensive di seminari d’aula, tirocinio, attività esperienziali, sedute individuali, prove d’esame.

L'intero percorso formativo ha la durata di tre anni, i seminari annuali messi a calendario sono 8, 1 weekend al mese, da ottobre a maggio.

I Workshop potranno essere frequentati singolarmente e riconosciuti con un attestato di partecipazione e crediti. In ogni incontro, con un numero di partecipanti  non superiore a 10 per garantire il massimo coinvolgimento, verrà affrontato un singolo tema e approfondito sotto tutti gli aspetti di competenza.

Possibilità formula residenziale B&B  in struttura

Sede: Atelier Joie de Vivre Calice Ligure (SV), Unità Operativa del Centro di Ricerca Erba Sacra.

Riconoscimenti

A fine percorso verrà riconosciuta da Erba Sacra la figura del  Counselor Atelerista

Con il titolo ottenuto sarà possibile iscriversi nei Registri Professionali ASPIN di Erba Sacra a norma della legge 4/2013.

Costi:

Seminari 1.400,00 euro all'anno.

B&B 70,00 euro a persona a seminari (due notti e due colazioni).